社会学课题：如何看待历史的存续与颠覆，社会与文化学说精研

阅读 287

2024-04-20

　　开始日期: 2024-07-27

　　课时安排: 7周在线小组科研学习+5周不限时论文指导学习

　　适合人群

　　适合年级 (Grade): 高中生/大学生

　　适合专业 (Major): 社会学、社会心理学、传播学、哲学、媒介环境学、文化研究等人文社科专业或者希望修读相关专业的学生

　　建议选修: 学术方法论与学术沟通礼仪

　　导师介绍

　　Patrick

　　剑桥大学 University of Cambridge终身正教授&曾任社会学系主任

Patrick

　　Patrick导师现任剑桥大学社会学终身正教授，曾任社会学系主任，拥有牛津大学社会学博士学位，曾任教于全球知名学府，包括布朗大学、英属哥伦比亚大学(UBC)、伦敦政治经济学院(LSE)。曾于巴黎政治大学担任访问教授，剑桥大学人文社会与政治本科负责人(Director of Undergraduate Studies in Human, Social and Political Science)Patrick导师现任ESCI收录期刊International Journal of Politics, Culture and Society (Springer)主编，同时担任SSCI收录期刊Currently Sociology和多家知名期刊编辑。他的论著被迻译为十余种语言，获得了相当高的国际声誉。

　　任职学校

　　剑桥大学建校于1209年，是世界范围内历史最为悠久的大学之一，英国Top2名校，G5名校之一。剑桥大学享有世界声誉，在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，同时具有广泛的世界性影响。许多青年学子都以到剑桥大学深造为理想。剑桥大学在2020年QS世界大学综合排名位列第7。

　　项目背景

　　如何理解文化?文化是否已经异化为资本的代言人和机械的标准化产品，操纵着大众的口味?单一的文化是否正在扼杀独特的个性和审美?大众能否创造文化?流行和娱乐的背后隐藏着什么社会心理?精英是否是幻象?飞速发展的数字技术如何在大众间创造超越感官的媒介?项目聚焦近几十年的社会与文化研究，关注人类精神领域的核心问题，从广阔的历史维度，探讨从马克思、韦伯、法兰克福学派、伯明翰学派到麦克卢汉的经典社会文化理论。

　　项目介绍

　　项目内容为近几十年社会与文化经典理论与学说，主要包括马克思和韦伯的社会论、法兰克福学派和伯明翰学派的文化论、马歇尔·麦克卢汉的文化传播论。学生将通过项目全面培养独立思辩与批判能力，提升阅读写作技能，在导师指导下自选课题，在项目结束时提交报告，进行成果展示。

　　项目大纲

　　文化理论梳理：何为文化?社会的主要功能是什么?身份认同如何被打上社会的印记?学生将在本周梳理不同的文化研究视角，探讨马克思、韦伯等学者的文化论点，体悟文化研究如何与社会思想史中的学者相交辉映。

　　互动主义视角下的文化、身份与自我：何为互动主义?何为自我?人们如何形成对他人的感观?社会歧视对个体认知和行为有何影响?学生将在本周了解互动主义、社会行为主义观点。

　　大众文化与流行文化：经济需求如何影响娱乐产业?消费者是在被动地消费，还是在积极地影响着消费品的产生?学生将在本周探讨上世纪的文化变革和区分现当代文化与传统文化的种种尝试，比如，开创媒体批评理论先河的法兰克福学派及其经典的文化工业论，以及伯明翰学派和受众理论。

　　社会、符号与不平等：如何借助结构主义剖析书或电影?文化如何催生社会不平等?学生将在本周解析社会不同阶层的文化差异性，通过学习皮埃尔·布迪厄的论著，从理论和经验层面明晰上述现象。

　　政治与文化：学生将在本周探究文化社会学对推动政治进程分析的贡献，特别关注集体记忆与文化创伤，同政治表现之间千丝万缕的关系

　　项目回顾与成果展示

　　论文辅导

　　项目收获

　　7周在线小组科研学习+5周不限时论文指导学习共125课时