最近很多学生在网上会搜索ESL课程，ESL课程是针对母语非英语的并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程，那么els课程是怎样划分的呢？  
    在美国留学的学生需要ESL课程，ESL课程也就英语密集强化课程，是针对母语非英语的并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程，是外国学生申请美国大学所必修的一门语言课程。
     ESL课程上的时间这个要跟学生的英语水平有关系，一般来说ESL课程为一个月，三个月，6个月或一个学期的，学校学习完毕以后有个相当于TOEFL考试的测试，完成ESL课程的学分就可以上你的正式课程了。ESL课程根据学生对英语的掌握程度分为五个不同的等级。ESL的教学涵盖英语教学的各个层面，新学生抵校后将进行考试，并按照成绩编入以下五个等级中的一个等级，每个等级的学习持续四周。
    ESL课程根据学生对英语的掌握程度分为五个不同的等级。ESL的教学涵盖英语教学的各个层面，新学生抵校后将进行考试，并按照成绩编入以下五个等级中的一个等级，每个等级的学习持续四周。
   "ESL课程" 
    A等级,课程针对没有英语基础的初学者，旨在帮助学生进行英语入门学习，注重基础词汇，简单语法和语言功能的运用，同时帮助学生初步了解加拿大生活和学习的一些基本情况。
    A级的学生大概具备初步的英语沟通能力，例如能说出自己的名字，年龄等;在读写方面，能读写一些简单字词，但还未能作日常交流和掌握语法规则。
B等级(Basic Level)：
    课程针对具备基础英语水平的学习者，旨在进一步提高学生的英语听说读写水平，培养学生在生活中的英语语言运用能力，进一步帮助学生熟悉国外环境。
学生学完该级别后，应能参与简单的对话，例如能够用一些简单的英语词语，说一些和时间、点菜相关的英语句子。对熟悉的问题能用简单句子表达意见，能阅读浅易的英文短文，也能写作语法较正确的短文。
    C等级(Primary Level)
    英语文化课程——目的是在提高学生英语各项技能的同时，让学生了解基本的西方文化。
    学生要能应付各个科目上的英语水平要求，能流畅地用英语演讲，能读和写不同类型的文章，能阅读不同类型的英文书，很重要的是，在这个阶段，学生要开始准备投入主流英语的环境。
   D等级(Intermediate Level)：
英语学习技巧——目的是为学生进一步修读学术类英语及应用英语做好准备，同时在C等级课程的话题基础上适当加深话题的广度和深度。
　  学生应具备一定流利，流畅程度的英语能力，能作各种口述报告，例如讨论，演讲，报告等。学生也要能阅读并进行评论，表达自己的感想等。写作方面除了语法正确外，学生要能写作不同体裁的文章，例如论说，记叙等。
课程针对已具有坚实英语基础的学生需要：拓展英语话题讨论和理解范围;扩展语法知识并加强语法的运用;扩充词汇量和词汇知识;提高口语的流利度和准确性。
    学生学完该级别后，能独立进行简单的研究，搜集资料等。也能流利地用英语进行辩论，研讨。在读写方面，能研读文学，媒体资料，并做评论，分析等。
　  升入更高等级
    每个等级课程结束时，成功达到该等级要求的学生将升入更高一级的ESL课程学习，此评估所使用的指标包括但不限于：
 1. 课堂上技能的展现情况
2. 小测验和考试成绩
3. 家庭作业完成情况
4. 标准化等级考试(期末考试)成绩