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G同学出生于一个小山村，家里条件不太好，性格内向，甚至到有点自闭的地步，由于教育环境较为闭塞，她初中的时候才第一次接触英语。也正是这第一位英语老师深深影响了她，让她对英语产生了特殊的喜爱，同时也打开了她自闭的心灵。从此，学生立志要做一位爱的传播者，用自己的实际行动来回报老师的授业之恩。
学生大学就读的是双非院校，平均分85分，想申请英国名校TESOL专业，在成绩上是没有任何竞争力的。但是学生提供的一份实习经验非常亮眼。她曾经在一家教育培训机构担任助教，在这期间她有听课，备课和教课的经验，学生根据这段经验写了一份实习报告书。而文案老师根据她的这段经验以及她感恩的故事，丰富了PS的内容，感动了招生官，达到了令人满意的效果。
最后在递交申请的3周后拿到了伦敦大学学院和爱丁堡大学的offer。拿到通知书的那天，从不出远门的家长还亲自来到公司表达了感谢。
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申请时间：2019年9月
申请学历：硕士
申请专业：TESOL(文科)
入学时间：2019年9月
申请时间：2018年12月
申请学历：研究生
申请专业：TESOL
入学时间：2019年9月
毕业院校： 中国地质大学 所学专业：教育和国际发展(文科) 申请学历：硕士
入读院校：伦敦大学学院
毕业院校： 浙江大学 所学专业：能源与环境材料科学(工科) 申请学历：硕士
入读院校：伦敦大学学院
毕业院校： 沈阳某普通大学 所学专业：市场营销(商科) 申请学历：硕士
入读院校：亚利桑那州立大学
毕业院校： 厦门某私立大学 所学专业：供应链管理(文科) 申请学历：硕士
入读院校：密歇根州立大学
毕业院校： 河北某普通大学 所学专业：化学工程(工科) 申请学历：硕士
入读院校：英国纽卡斯尔大学
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