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W同学对自己当初高考发挥失常没有考上985/211感到遗憾，因此在研究生的选择上定位比较高，冲刺院校有麦吉尔大学、UBC、滑铁卢大学级别的学校。不过由于学生在校时忙于做各种研究，发表论文等，因此大学平均并不高，只有82分，这个分数对于加拿大名校申请是毫无优势可言的。如何让W同学从众多申请者中脱颖而出，成了文案老师的难题。
经过和学生的多次沟通，文案老师决定从学生的研究项目上着手，可喜可贺的是，学生参加的一个高质量项目，还申请了专利。这在一般申请人中算是优势部分。此外，学生写过学术论文并且已经发表。除了以上两个亮点，学生其实在平时也做些程序设计，这些极大的加强了学生的学科能力和动手能力，此外学生也积极参加各项活动，不仅仅有学术活动，还有学生会、班级活动等等，做到能力综合发展和提高。
学生签约早，在大三下学期就陆陆续续展开文书工作。文案老师重点描述了学生的研究项目，并将发表的论文和专利置于前面突出其特殊面。而关于项目的细节内容，我们简要描述了项目所采用的理论技术，项目流程，并且加上了项目成果，这样能让招生官会看到学生的学术能力和成就。
很快好消息传来，滑铁卢大学的录取通知书来了，电子计算机工程专业在加拿大是热门专业，W同学对申请非常满意。
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申请时间：2013年9月
申请学历：硕士
申请专业：电子计算机工程专业(工科)
入学时间：2013年9月
毕业院校： 大连某普通大学 所学专业：教育科学(文科) 申请学历：硕士
入读院校：谢布鲁克大学
毕业院校： 东北大学 所学专业：矿业工程(理科) 申请学历：硕士
入读院校：英属哥伦比亚大学
毕业院校： 四川某农业大学 所学专业：农业科学(理科) 申请学历：硕士
入读院校：密歇根州立大学
毕业院校： 东北大学 所学专业：ECE电子计算工程(工科) 申请学历：硕士
入读院校：韦仕敦大学
毕业院校： 河北某普通大学 所学专业：化学工程(工科) 申请学历：硕士
入读院校：英国纽卡斯尔大学
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