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S同学本科就读的院校属于双非院校，学生平均分87分也没有很大的竞争力，学生的英语能力还有待提高。可幸的是，英国的申请是可以暂时不提供雅思成绩的，这样学校是可以发带语言的条件录取。
学生从小就对音乐有着异于常人的喜爱，这体现在了文案老师让她准备作品集的时候，学生很快而且高质量地准备好了作品集。就连对音乐很无感的文案老师，也是被她演奏时的优美和投入所感动，估计也是音乐不可言说的感染力。在她身上，文案老师看到了她对于钢琴演奏的激情。尽管在申请的时候，确认了学校不需要提供作品集，但是文案老师还是让学生把作品集做成了链接，Youtube和优酷的，穿插在简历里边和突出的位置。
学生断断续续的从事很多钢琴老师的兼职工作，从而使得她在教育方面也有着得天独厚的优势，尤其是在细节方面也很形象生动。文书的准备在8，9月份， 10月份的时候，文案老师就已经提交了申请。其实，在申请中，学生曾犹豫要不要申请UCL， 毕竟把握太小，学生其实也很清楚，但是学生也就抱着试一试的心态，结果却很出乎大家的意料。S同学对申请结果喜出望外，还为文案老师送来了锦旗，表示感谢!
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申请时间：2019年9月
申请学历：硕士
申请专业：基础音乐教育专业(艺术)
入学时间：2019年9月
毕业院校： 中国地质大学 所学专业：教育和国际发展(文科) 申请学历：硕士
入读院校：伦敦大学学院
毕业院校： 大连理工大学 所学专业：机械工程(工科) 申请学历：硕士
入读院校：帝国理工学院
毕业院校： 湖南某大学 所学专业：建筑学与城市规划 (工科) 申请学历：本科
入读院校：英国纽卡斯尔大学
毕业院校： 沈阳某普通大学 所学专业：数学(理科) 申请学历：硕士
入读院校：帝国理工学院
毕业院校： 河北某普通大学 所学专业：化学工程(工科) 申请学历：硕士
入读院校：英国纽卡斯尔大学
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