大学录取率100%，2023年：19%考生考取圣三一大学，54.8%考生考取都柏林大学，7.1%考生考取都柏林城市大学；

　　自2014年以来，新的初级课程以新开发的科目和短期课程为特色，重点关注识字、算术和关键技能，以及基于课堂的评估。学校可以选择原定的关键日期，也可以利用NCCA于2018 年11月提供的更广泛的时间框架所提供的灵活性学校可以更自由地设计满足所有学生学习需求的课程。将为有特殊教育需求的学生提供优先学习单元 (PLU)。

　　在St. Joseph of Cluny，学生需要7门科目才能获得毕业证书。除了学习爱尔兰语、英语和数学外，学生还必须从科目列表中选择一种语言和三个科目选项。学生在第五年参加职业指导，在第五年和第六年参加体育、宗教、SPHE 和计算机。

　　所有学生都在学校参加过渡年。这一年的目的是帮助学生从高度结构化和以考试为导向的环境过渡到他们将对自己的学习和决策承担更大责任的环境。该课程的总体目标是：成熟教育，强调社会意识和提高社会能力;通过成人和工作生活的经验进行教育，作为个人发展和成熟的基础;促进一般、技术和学术技能，强调跨学科和自主学习。过渡年的学生通过基于活动的学习、小组工作、项目工作和教育旅行来学习。

　　在过渡年，所有学生还参加我们一年一度的学校音乐剧。2022 年，学生们表演了《Grease》。

　　在过渡年结束时，在进入第五年之前，学生可以选择他们在过渡年尝试过的三门科目继续学习以获得毕业证书。

　　作为我们整体教育方法的一部分，我们建议所有学生至少参与St Joseph of Cluny提供的广泛的课后活动中的一项。参与课堂外的活动有许多潜在的好处，包括：改善身心健康、提高学校成绩、新友谊、学习新技能、理解合作和增强信心。

　　课后活动包括合唱团和管弦乐队、演讲和辩论、曲棍球、篮球、足球、排球、网球和 GAA。学校还提供多种个人运动项目，包括田径、跑步、骑马、羽毛球、网球、高尔夫和瑜伽。作为克吕尼的盖斯倡议的一部分，学生可以参加盖斯的远足，尝试冲浪、骑自行车等等。