英国着名高等教育研究机构QS日前公布亚洲大学排名榜，香港科技大学位列榜首。校长陈繁昌在接受新华社记者专访时，畅谈办学理念与发展方向，强调未来将继续着力提升学生的创新能力，培育“领袖人才”。

　　“虽然我们被称为‘奇迹大学’，但排名本身并不重要，它所代表的是在短时间内获得国际上的地位认同，这才是最有意义的。办一个大学，如果定位定得好，使命做得好，做事有自信，再加上社会的支持，短时间内都能够达到这样的成绩。”这就是陈繁昌对香港科技大学“奇迹”的解读。

　　“创·新传奇”是香港科技大学20週年校庆的口号。为创造下一个奇迹，陈繁昌说，学校正以“同一科大”的精神凝聚创意无限的教学团队，让学生透过培训，锻炼领导和思考能力，汇集东西方智慧，融会贯通。“我们不是综合性大学，主要突出科技和商业两方面，我们的理念是要训练一批领袖人才，他们要具备过硬的专业知识和‘全人’素质。”

　　陈繁昌解释说，“全人”就是一个大写的“T”字，下面一竖代表专业知识，上面一横指对各领域知识的广泛学习和融会贯通。“这就是科大文化，我们学校简而精，人才培养也是这样。我们鼓励学生要有一种‘Can do’的态度，敢于创新、追求，科大里有很多爱好音乐的同学，他们组成乐队演出。我还曾邀请这些玩音乐的学生在我家里给国际顶级音乐大师们演奏，大家很享受这种感觉。”陈繁昌每次说到学生的时候都会“眉飞色舞”。

　　陈繁昌告诉记者：“我住在校园里，总能碰到学生。我和他们一起打网球、踢足球，他们会给我提出很多好建议，学校师生之间的关系都是平等的。”而这种互动平等的关系同样体现在学习和研究方面。学校专门设计了“本科生研究机会”计划，让学生从本科就参与教授的研究团队，进行训练，最终的研究成果对学生毕业后的就业或进修很有帮助。

香港科技大学

　　香港科技大学以培养“领袖人才”为己任，格外注重对学生创业的支持。“学校设立了企业家精神中心，如果教授或学生有创业意愿，学校会给他们提供平台，提供简单的办公场所，帮他们寻找启动资金，鼓励他们把想法转化成现实。目前已经有200多位本科生、100多位教授参与其中。”陈繁昌说。

　　在研究成果转化方面，陈繁昌介绍，科大注重产、学、研一体化，学校与很多企业已经形成互动，企业如果需要做一些研究、测试等，学校会推荐专业人才，并提供技术支持。目前，香港科技大学已经形成多个强势学科，尤其以纳米、信息、生物、环境、商业为代表。

　　“我希望以后在经济、商业、科技领域里的领袖人才都是香港科大人。”陈繁昌在谈到未来愿景时很有信心。他认为，香港科技大学培养的人才应该具备创意、创业、创新精神，能够将科研成果转化成产品。

　　陈繁昌还勉励年轻人：“现在的学生是幸运的一代，资源丰富、机会多，但大学生不能只看重就业。大学是一个你可以追求理想的地方，要把眼光放宽，冒险一些，多尝试，整个世界的命运都掌握在年轻人的手中，要珍惜利用好这些难能可贵的机会。”