现在的学生家长都会有一点虚荣心，都想自己孩子出色，有一点条件的都想给孩子送出国，那么问题来了，你认为孩高中留学的利与弊。高中留学有两个大的概念，一个是高中阶段就出国留学就读海外院校，一个是高中毕业之后选择出国深造，而不管是孩子选择什么时候出国，有一点都是相通的，那就是对于国外教育的理解，以及孩子的个人定位问题。
　　拥有优于其他国家的语言和多元文化环境，更易于提高英语水平，获得国际性的视野。前往美国读高中的理念为中国家长接受不久，目前在美国读高中的中国学生不算多。相比英国、澳大利亚等国家，因为高中学校开放比较早，经常会出现同一个学校中国学生很多，语言学习环境被弱化的现象。因此，选择到美国读高中，拥有比其他国家更优越的语言环境。另外美国高中设定的ESL课程是由学校直接安排在校内就读的，不同于英制国家的预科学校。对于国际学生来讲，少了一道由语言学校进入高中的门槛。
      另一方面，本来美国就是一个移民国家，加之国际学生的加入，形成更为多元的文化环境和氛围。在美国读高中，长期浸泡之下所获得的对多元文化的理解，将成为一个人一生的财富。作为高中家长，在给孩子关爱的同时，我们最应该做的其实是对孩子有一个深度的了解。这个了解不仅仅是成绩方面，还涉及到孩子的性格，除了学习之外的能力，比如社交能力，自理能力等等。我们在咨询过程中总会问到家长，孩子们现在阶段的成绩情况，在家长的口中，我们能够得到很多版本的答案，或者孩子的成绩上下浮动高达100分之多，或者说孩子600分左右但实际成绩只有550分。我们都承认，成绩这个东西有高有低，上下有浮动很正常，但是从上面两种答案上来看，家长们或许对于孩子的学习情况并没有达到充分的了解。对于家长来说，是否给孩子选择出国留学不是一件感情用事的决定。就上文提到的成绩方面，如果经济条件满足特定国家的留学条件，孩子的成绩却始终达不到国内名校的要求，为什么要让孩子随波逐流，上一个国内的普通大学，面对激烈的竞争，毕业之后也很难形成自己独特的竞争优势，一辈子碌碌无为呢？如果孩子的成绩可以达到低分高就，就读海外优质院校的条件，然而家长却因为这样或那样的原因犹豫甚至是拒绝，说实话这确实是让人很难理解的。
　　说完成绩，我们再来看看高中出国留学的另一个考虑因素，就是孩子除了学习能力之外的其他能力。
　　我们国内的高中教育只把分数作为衡量一切的标准，成绩好，基本上可以代表一切。但是我们都知道，在未来的就业竞争中，分数和成绩不能代表一切，分数高也不一定就意味着挣得多，未来的发展是由综合能力决定的。
　　所以小编建议家长们，冷静的想一下孩子除了学习能力之外，在社交能力，动手能力，想象能力，领导能力等等方面的表现。因为如果选择了出国留学，孩子在这些方面的能力会得到全方位的发挥和强化，增加自身的闪光点，让孩子的综合能力得到进一步提升，而不是在国内被“渐渐的磨平了棱角”。这也是为什么很多在国内的所谓“差生”在国外留学之后走向了不一样的道路。说了这么多，其实小编并不是在向大家灌输“出国留学就是好”的思想，因为对于学习能力出众，学习成绩十分优异的孩子们来说，不管是在国内顶尖大学和国外大学都会有不错的收获(当然也有不少尖子生选择出国留学)。如果您希望孩子的未来更加灿烂，就请家长们从现在开始，加深对于孩子各方面能力的了解，并且根据情况，客观的做出分析，只有这样才能对孩子未来的发展做出最客观的判断，才是对孩子最为负责任的行为，而不是只知道照顾孩子的生活，给孩子物质上的满足，这样就认为是对孩子最好了。