前不久，美国《纽约时报》刊登过一篇文章，文中以纽约大学工程学院举例，提到了现在美国大学中国际生与美国本土学生数量上的差距。在美国大学本科生中，百分之八十的学生是美国人。而到了研究生级别，数字则是相反的，在这里，百分之八十的学生来自印度、中国、韩国、土耳其等国家。

是的，你没有看错。

研究生群体中，国际学生的比例正在逐步扩大，但美国本土读研的学生却正在逐渐减少。

纽约大学工程学院是涉及STEM（科学、技术、工程和数学项目）的学院，该校的本科与研究生中美国本土学生比例呈倒挂现象，是一个极端的但是具有代表性的案例。

文章说，在美国高校STEM领域国际学生占到的比例非常高。调查显示，美国STEM领域大约55%的研究生都来自于国外。作为同期对比，在艺术和人文学科，国外研究生占比大约16%；在商科，则略高于18%。美国学生在STEM领域缺乏兴趣，尤其体现在计算机科学领域。

近些年来，美国相关领域专家都在抱怨说美国学生在所谓STEM学科上表现不够优秀。高等教育的主导趋势表明，美国很快将要面临STEM危机，这次危机与其他国家都不一样，这场危机不仅会牺牲美国自身的利益，还会让外国政府和企业受益。

美国本土生源短缺的情况有多严重？

跟据国家政策基金会统计，在电子工程、工业工程、机械工程、互联网和人工智能等专业，国际学生都占了多数。未来美国在科学和工程领域，本土人才的短缺不仅会影响到经济发展，还会波及到国家安全。

因为许多当前和未来的防御系统将依赖于美国在发展和创新方面的领先地位，比如互联网、人工智能、量子研究甚至是纳米技术，而且在这些领域，竞争对手正在努力超越美国。

最主要的竞争来自中国，中国很清楚在STEM领域的领导力对全球竞争的重要性。

世界经济论坛（The World Economic Forum）曾经统计，中国至少有470万STEM相关专业的应届毕业生，而美国只有56.8万，不管是从比例上还是总数上来说，美国都远远落后。

中国还热衷于将学生送往国外大学吸收一些STEM领域的关键知识，然后再回国成为高科技领域发展的基石。对这些学生来说，美国高等院校无疑是一个重要的培训基地。进入美国大学的国际学生中，62%攻读的都是科学和工程领域的专业。其中近七成来自中国和印度。

根据目前的趋势，考夫曼基金会（The Kauffman Foundation）预计，到2020年，国际学生会占据所有STEM学科博士学位的一半。

但实际上，如果没有国际学生，很多学校的STEM学科研究生课程根本无法存活。显而易见，面对这种情况，应该做的是如何吸引更多本土学生攻读STEM学科。

那么是什么原因导致了这种差距呢？

原因有很多，比如很多时候美国本土居民在找工作时本科学历就够用了，看起来似乎没必要继续进修研究生学历，而且本科阶段学习已经让很多美国学生负担了沉重的贷款，研究生阶段的花费就更加令人望而却步。

虽然从目前来看，“本科学历够用”是符合现实的（比如计算机领域，本科学历就足够应付大部分工作的要求），但一些科技公司投资人和负责人说：“很多美国学生并没有认识到，从长远发展来看，硕士及以上学历的深造实际是非常有价值的。由于随着社会经济的发展特别是现实的考虑，在研究生及以上学历的学习中，美国学生比例在下降，现在的美国大学和公司越来越倾向于通过吸收更多国际学生来保持全球范围内的竞争力。”

为了吸引更多的美国本土学生来读研究生，最近在美国已经有大学另外开展了一些研究生项目，希望吸引那些找不到工作的美国学生，以便让更多的美国学生参与到研究生学习中来。

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