每年开学季，《哈佛深红报》都会对新入学的哈佛新生们，发起一项自愿的匿名背景调查。这项调查，由学生构成、学业情况、生活习惯这三个方面组成，对哈佛新生做了一个全景式的呈现。近日，《哈佛深红报》如期进行了该项调查，在今年入学的1666名新生中，共有 919 名同学(超过 55%)给出反馈。下面，就让我们一同通过该项调查数据了解下哈佛大学最青睐什么样的学生吧！

　　哈佛新生数据报告

　　并非所有学生都将哈佛视为自己的“梦校”，有超过五分之一的学生表示，哈佛不是他们心中的首选，另有72.5%新生首选哈佛大学。

　　和去年一样，今年受访者中有8%的学生表示，他们在来哈佛之前已经度过了一年间隔年。

　　今年的新生主要是白人、富人、异性恋、郊区和沿海地区的学生。

　　在对Crimson调查做出回应的学生中，大约52%的学生为女性，48%的学生为男性。

　　◆ 亚裔录取比例上升

　　作为一所世界名校，每年哈佛大学招生的公平性与多元化，都会受到众多关注。我们先来看看这届哈佛新生的亚裔比例，以及他们来自怎样的家庭，通过什么样的方式进入哈佛。

　　这届哈佛新生中，亚裔学生比例明显增加，白人比例有所下降;

　　2023届新生中，白人学生占比47%，11%为拉丁裔，10%为非洲裔，亚裔学生占比超过22%，依然是第二大生源组成。

　　去年亚裔学生占比只有18%。今年，有更多的亚裔学生被录取成为2023届哈佛新生，甚至高于哈佛大学招生历史上的任何时期。

　　去年哈佛大学因“歧视亚裔申请人”一案，闹得沸沸扬扬，如今哈佛仍在等待联邦法院对此案的裁决。这一比例变化和哈佛诉讼案是否有关，我们不得而知。

　　也有更多白人学生是因为体育特长，进入哈佛。今年受访者中有11%的学生，通过校队运动员的身份，被哈佛录取;这些学生中，有76%是白人学生。

　　◆ 依然有很大比例的学生来自高知、富裕的家庭;每6名新生中就有一名学生的父亲或母亲毕业于哈佛;

　　在受访者中，每6名学生，就有一名学生的父亲或母亲曾就读哈佛，与去年的比例大致相同;

　　当然，也有接近70%的受访者，是家族中的第一代哈佛学生。

　　父母至少有一位就读哈佛大学的家庭中，接近有一半的学生表示，他们的父母年收入在25万美元以上，而这个收入意味着已经高于美国95%的家庭;家庭年收入超过50万美金的，占比超过27%。

　　和往年相比，今年新增了一个“保密”的选项，因此接近三分之一的学生，都选择了对家庭收入保密 。但是从现有比例来看，哈佛学生更多来自中产家庭背景，也是无可争议的事实。其中，30%的学生家庭收入背景在125K到500K之间。家庭收入40K以下的仅占13%。家庭收入500K以上的学生逐年增加，今年最高达到18%。

　　◆ 超过一半学生通过“早申”进入哈佛

　　哈佛大学的录取率，已经连续五年在降低，今年的录取率低至4.5%;43430名申请人中，只有2023名学生被哈佛选中。

　　其中，通过前期申请进入哈佛大学的，占比54.8%;通过常规途径进入哈佛的占比28%;由此可见，常规申请的竞争依然要更激烈。

　　如何学习有机会进哈佛?

　　此次新生调查中，哈佛也询问了他们在高中阶段的学术和课外活动情况，以及对即将展开的大学生活有怎样的期望。

　　我们先来看看，这届哈佛学生在高中阶段的成绩，究竟如何?

　　受访者在校内的平均GPA是3.95(满分4.0)，超过一半的受访学生表示，他们在高中学校排名位于前2%，可谓是妥妥的“尖子生”。

　　他们在“美国高考”SAT和ACT中，得分也接近满分。其中，SAT平均得分是1523(满分1600)，ACT平均得分34(满分36)。

　　因此，在“高分云集”的哈佛申请中，再高的标化成绩，也不能为进入哈佛增加砝码。‍更值得我们借鉴的，应该是分数之外的“软实力”，比如哈佛学霸们是如何学习的?他们在学习之外，喜欢通过哪些活动来提升综合能力?

　　1. 学习时间不长，效率高

　　哈佛学霸们学习时间，并没有我们想象中那么多。其中，一周学习时长超过50个小时的，只占3%;80%的学生表示，他们在高中阶段的一周学习时间，不超过30个小时，也就是日均4小时左右。这也反映出，哈佛学霸们在高中阶段，并非只是埋头苦习，如何提高学习效率很重要。

　　对比最近一轮的国际学生测评PISA数据，中国学生校外学习时间最长，每周学习的时长超过55个小时，比成绩同样优异的芬兰学生，整整多出20个小时。

　　该如何提升我们的学习效率?这点值得思考。

　　2. 高中阶段的数学水平

　　从2019届哈佛新生报告开始，就特别将数学水平(包括AB微积分、BC微积分、多变量微积分、线性代数)这一项，单拎出来。调查显示，超过26%的学生高中的数学水平达到了多变量微积分、线性代数以上;92%的学生高中数学水平都在AB微积分以上，这已经相当于美国大学大一的水平以上。

　　这说明，大多数哈佛新生在高中阶段，就已经学过微积分，且就读公立学校和私立学校的学生，数学水平和学习进度相差无几。

　　3. 五分之四学生有强大自我内驱力

　　真正的学霸，都是靠自我驱动，这一点从历年哈佛新生的压力来源便可看出。

　　接近五分之四的学生，都属于“自我驱动型”;只有不到十分之一的学生表示，他们的学习压力来自于父母或老师的要求。

　　这一数据值得我们深思，在“鸡娃”过程中，如何激发孩子的自我内驱力，让他们一生都怀有学习的热情，才是我们真正要考虑的。

　　4. 体育和公益，是哈佛生最爱

　　哈佛学生一如既往在课堂外的表现非常活跃。因为美国教育体系中，对体育和公益非常重视，哈佛学生在体育活动和社区服务这两项的参与人数，均遥遥领先。

　　74%的受访者表示，最受欢迎的高中课外活动是社区服务;其次，是体育运动，参加学生人数占57%;剩下的分别是，学生会占36%，数学俱乐部占32%，科学俱乐部占32%，音乐团体占31%。

　　除此以外，丰富多彩的高中课外活动，还有记者站、辩论社、文学社、文化社团、戏剧表演、模拟联合国等。

　　领导力，也是美国顶尖学府非常看重的品质，哈佛新生绝不是“一心只读圣贤书”，他们会利用各种机会，在学校各类社团组织中提升自己的领导力和影响力。

　　超过四分之三的受访学生表示，在高中阶段担任过领导职务，比如学生会主席、社团主席、校报主编;甚至有超过三分之二的学生，担任过两个以上的领导职务。

　　哈佛新生的学习准备

　　虽然哈佛学霸们在高中阶段学习比较轻松，但是他们将花更多时间，用于大学阶段的学习，且绝大部分靠自我驱动。

　　1. 学习，是大学阶段的首要任务

　　哈佛新生们都做好了“进入大学，要好好学习”的准备。

　　虽然有60%的受访者，在高中阶段的一周学习时长，不超过20个小时;但是，却有接近一半的受访者表示，他们在进入大学后，每周将花超过30个小时，用在学习上。

　　这和我们传统印象中，与“高中阶段要拼命苦学，上了大学可以放松”的状态，正好颠倒。

　　哈佛学子们可能在高中阶段，将很多时间都用于各种社团和课外活动，可是到了本科阶段，他们则开始将更多的时间和精力用于学习。

　　这也体现在新生对大学优先事项的排序中。

　　超过85%的受访者都将学术排在了第一位，他们认为，学习才是大学阶段的首要任务;排在其次的，分别是课外活动、社交、工作兼职、以及体育运动。

　　2. 大学想要学什么

　　这一届哈佛新生，选择艺术人文领域的比例，是最小的;最热门的领域分别是社会科学，工程和应用科学，自然科学。其中，社会科学始终是学生们最关注的领域。

　　因此，在过去的四年中，政治学、经济学、计算机学，一直是哈佛最受欢迎的课程，与此相关的通识课，也受到学生的热捧。

　　3. 毕业后的工作计划和薪水预期

　　本科毕业后，在商学院、法学院、医学院等继续攻读博士学位，是绝大多数哈佛新生的第一选择。其中，女生选择继续深造的比例，要远远高于男生。

　　此外，想要去金融、科技、政府部门、学术机构工作的学生，也占据不小的比例。

　　有趣的是，对毕业后的预期薪水，男生和女生也有很大差异。

　　受访者中，有58%的男生，预期自己毕业后起薪在7万美元以上，而女生只有40%;相反，认为自己第一份薪水低于5万美元的，女生占比26%，而男生只有14%。

　　可以看出，即使同为哈佛毕业生，女生在就业市场上的“自我认知”，往往没有男生那么自信。不过，从另一方面来看，女生对薪水的低预期，是不是也意味着她们甘于从一个更低的起点开始，反倒能拓宽自己的就业领域和岗位?

　　总体而言，这份2019“哈佛新生群像”告诉我们，这些万里挑一的哈佛学霸们所取得的成绩，很大程度上来自强大的自我内驱力、高效的学习以及清晰的自我规划。

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