据《卫报》(The Guardian)报道，英国拉夫堡大学(Loughborough University)正在试验一项“全息讲师”(Hologram Lecturer)技术，并预计将于 2025 年正式引入该校课堂中。

图源：The Guardian

　　全息投影将应用于英国课堂

　　不少大学老师都在通过各种方式吸引学生的注意力，让课程更加有趣，提高课堂的出勤率。

　　英国的拉夫堡大学正在采取一种创新的措施，他们投资了全息投影技术来提升课程的吸引力。尤其对于那些对传统教学方式感到厌倦的学生来说，全息投影技术将会提供了一种全新的学习体验。

　　什么是全息投影?

　　全息投影技术属于3D技术的一种，通过激光或LED光源将图像投射到空中，形成立体影像。

　　其原理基于光的干涉和衍射，使得观众可以看到似乎悬浮在空中的逼真影像。

　　这项技术已经在各个领域得到了广泛应用，包括产品展示、教育教学、娱乐和艺术表现等。观众们可以沉浸在全息投影带来的视觉奇观中，并与影像进行互动，从而更深入地理解展示的内容。

　　拉夫堡大学认为，全息投影技术将在课堂应用上有非常大的潜力，于是计划聘请来自世界各地的知名学者和专家，利用全息投影技术进行远程教学。

　　全息投影技术还可以用于展示复杂设备和实验，使学生们能够更加直观地理解抽象概念和理论知识。通过这种方式，学生们可以在实践中学习，加深对所学内容的理解和掌握程度。

　　拉夫堡大学是欧洲第一所探索该技术应用于课堂的大学，并且该技术将于2025年正式引入拉夫堡大学的课程中。

　　如今，AI数字人和全息投影的结合，也逐渐走入人们的视野，例如在一些艺术展馆，你可以跟全息投影下的AI数字人互动，这极大增强了人们的体验感。而在医学领域，AI数字人全息投影设备可以用于手术模拟等，可以帮助医生在高难度手术前做好完善的准备。

　　在未来，如果AI数字人和全息投影相结合，引入大学课堂，可以增加学生的课堂互动，受到学生的欢迎。

　　据拉夫堡商学院本科生研究主任Vikki Locke教授介绍，学生们对这项技术的反应非常积极。接触过全息投影的学生，都对这个技术感到好奇，并愿意与行业专家进行互动。这表明全息投影技术不仅可以提升课程的吸引力，还可以激发学生们的参与度。

　　然而，全息投影技术并非没有挑战。首先，该技术的成本可能会成为其发展的限制因素，特别是对于那些资金有限的学校来说。其次，全息投影技术的应用也可能会带来一些法律和伦理问题，特别是涉及到虚拟人物和知识产权的问题。因此，大学教育机构需要在推广这项技术的过程中认真考虑这些问题，并采取相应的措施加以解决。

　　技术的发展和普及，在不断地改变人们的生活，也在改变着学生们的课堂参与方式。

　　或许在不久的将来，来到英国学习的同学就可以通过全息投影技术，更直观地了解复杂的理论和知识了。

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