新加坡留学的教育水平堪称亚洲第一，它拥有世界公认的、非常完善的教育体系，其教学质量也广受赞誉。可在这辉煌的背后，却包含残酷和心酸。

　　新加坡留学：在这里学习，想不优秀都难！
　　经合组织（OECD）自2000年起，每3年组织一次对各个国家15岁学生的能力测试，也就是PISA（The Program for International Student Assessment），被称为“教育界的世界杯”。
　　在国际数学和科学评测趋势测试结果，新加坡几乎年年排名第一；在国际学生评估项目中，新加坡学生的数学能力、阅读能力和科学素养三方面都是第一。
　　全球有40多个国家和地区都在采用新加坡的数学教材。就连清华附小的国际班也在用。
　　在新加坡，双语只是基础，只能算low-level。如果你在新加坡迷路了，哪怕拦住一个孩子，他也可以用流利的中英双语回答你的问题。新加坡所有的学校，都会教英语和中文两种语言。汉语、英语、马来语、泰米尔语同时被列为新加坡的官方语言，所以新加坡的学校很鼓励学生修读第三、第四外语。从小学开始到大学，学生随时可以选修自己感兴趣的语言，日语、韩语、德语、法语、西班牙语等随便挑。
　　语言学习的普及，无疑带给了新加坡莫大的好处。
　　新加坡留学：“五考”定高下
　　新加坡媒体Channel NewsAsia在2018年10月播映的一部纪录片《无关阶级》，第一次让世界了解到，在新加坡的教育体制中，竞争究竟有多残酷。
　　教育分流，这个对我们来说不太陌生，但又似乎离我们很远的词，在新加坡的教育中却决定了绝大多数学生们的发展方向。
　　新加坡号称“五考”定高下，这五大考试分别是小四分流、小六会考、中二分流、O水准考试，以及A水准考试。新加坡对这“五大考试”都非常重视，每次考试都会选出精英，实行分流，每个人在小学，中学，大学的各个阶段都有一次争取成为“精英”的机会。
　　小四分流考试
　　新加坡小四学生在进入五年级前进行第一次分流考试。双语成绩配合数学、道德教育成绩，将学生分为EM1、EM2、EM3（EM1的学生成绩最好，以此类推）三类。
　　五年级开始有三个不同类型的班级，分别是最高的普通双语班，其次是延长双语班，然后是单语课程班（学生可以动态调整，成绩上升就上调）。
　　小六会考
　　小学第二次分流就是小学毕业的离校考试，普通双语班和延长双语班通过PSLE考试之后，进入中学，根据成绩入读三种不同的课程班：特选课程班、快捷课程班、普通课程班。
　　特选课程班，顾名思义是专为那些天才少年准备的班级，小学离校考试成绩全国前10%，除了正常的文理科，他们要修读高级华文等作为第一语言（与英语一样），中四结束时参加剑桥O水准考试。
　　快捷课程班，和特选班级的差别是他们修读普通的母语课程，作为第二语言，没有大量课外辅导课程。普通课程班分为学术性普通课程班和工艺性普通课程班。一般要在考完"N"水准合格之后，才有机会参加"O"水准考试；
　　中二分流
　　新加坡四/五年级的中学生，他们在参加新加坡-剑桥普通水准会考（GCEO Level）之后，英文与另外五科成绩（L1R5）的积分低于20分，就可以选择进入初级学院修读高中课程。
　　O水准考试
　　剑桥O水准考试（O Level）是英联邦国家标准的初中升高中考试。
　　O水准考试科目：英文，汉语，数学，科学（物理化学），人文（地理历史）等，至少选4门，英文，汉语，数学，人文（地理历史）为必选科目。
　　A水准考试
　　剑桥A水准考试（A Level）是英联邦国家标准的大学入学考试。凭此A水准考试，学生可以申请新加坡政府大学，以及英国，澳洲的大学。
　　A水准分理科和商科理科。
　　理科类考试科目为：英语，数学，物理，化学，理科综合试卷；
　　商科类考试科目为：英语，商业管理，会计，经济，数学，商科综合试卷。
　　总得来说，每一次选拔都是精准而苛刻的，所有的教育优势资源全部集中在优等生身上，他们的优势可以被无限提升，一批批人才就这样被筛选出来。
　　在这样标准化的分级制度下，每一层的学生会有固定的圈子，很多普通学术源流和普通技术源流的学生都强调了自己无法和快捷源流的同学沟通，因为很尴尬，快捷源流的学生英语水平太厉害。因为教育环境不同，好的学校平均分比差的学校年级第一还要高。当然，考试考好的学生可以要求转流回去Express，然而能“逆袭”的少之又少。
　　新加坡留学：国土面积虽小，却无贫富阶级，人人平等！
　　新加坡的每一次教育分流，对于无家庭背景的学生也都是一次重要的机遇。他们可以从这个分数至上的选拔中，争取最好的教育资源来实现自己的阶级升迁。分流无关背景、财富，只与学生本身有关，而这恰好是勤奋学生的机遇。
　　教育分流，看起来非常不公平，所以要求取消分流制度的人是在假设所有学生都希望进入快捷源流，但事实上有些学生或许比较喜欢普通源流的学习进度。
　　因材施教，相信不同的学生拥有不同的学习曲线，这是新加坡教育分流制度的理念。追求“平等”，认为所有的学生都应该在同一套教育体系下学习，那恐怕是民粹主义的理念。
　　另一方面，新加坡国土面积狭小，自然资源对发展产生了很大的掣肘。然而经济发展，市场对人才的需求量增大。新加坡的教育分流，大大降低了文盲率和辍学率，提高了民众的就业能力。学生根据个人能力和学习进度决定修读模式，并非一刀切，大大提高了资源利用率。
　　不得不说，新加坡的教育是成功摸索出了一条制胜之路——竞争，永远是最实用的磨刀石！