四大美国本科双录取院校强势来袭！

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2018-01-17

　　美国本科双录取的优势在于可无语言成绩要求；申请成功率高；申请周期短，快捷、及时、高效；可申请奖学金；录取学校的排名高，专业多。另外，最重要的是节省了在国内读语言的时间，直接去美国大学就读语言课程，提前适应。

　　——本科新生双录取留学方案

　　高中在读学生：根据所申请的学校提供要求的最低托福分数或无托福成绩申请、高中成绩单、在读证明、教师推荐信等；

　　高中毕业生：提供最低托福分数或无托福成绩申请、高中三年成绩单、毕业证书、空档期证明等；

　　接下来，寰兴小编为大家推荐4所非常受国内学生欢迎的本科新生双录取学校。

　　——美利坚大学

　　美利坚大学(American University)，简称为AU，学校起源于美国第一任总统华盛顿要求在首都建立一所美国的国家大学的倡议, 属于爱国者联盟盟校之一[1-2] 。1893年成立。美利坚大学现在校学生1.2万人，本科生8400人，研究生3700人，教员学生比例14：1。美利坚大学有六大学院：文理学院、商学院、传播学院、国际服务学院、公共事务学院及法学院。

　　——奥本大学

　　奥本大学(Auburn University)，创办于1856年，是阿拉巴马州最大的大学，也是该州第一个录取黑人学生的传统白人大学。作为在美国南部享有盛誉的老牌百年名校之一，奥本大学拥有超过30万的校友网络，在校学生接近25,000名，众多杰出校友如今活跃于社会各界，包括苹果公司CEO蒂姆·库克，维基百科创始人吉米·威尔士，传媒大亨、时代华纳前CEO唐·罗根等等。

　　奥本大学设有12个学院，覆盖140多个专业，并在许多领域提供该州仅有的公共支持项目，包括农业、林业、建筑、建筑学、药学和兽医学，尤其在文学、数学、商学、教育和工程等学院都有很强的研究项目。奥本大学拥有自己的民用机场，也是全美为数不多的几所被政府同时授予土地(land-grant)、海域(sea-grant)和太空(space-grant)用于科研工作的大学。此外，奥本大学的体育成绩非常优秀，其Tigers体育队更是多次称霸NCAA各项赛场。

　　——特拉华大学

　　特拉华大学(University of Delaware)，位于特拉华州的纽瓦克市，是美国最古老的公立研究型大学之一，1921年正式更名为特拉华大学，美国第一所提供海外学习项目的学校，是特拉华州高等教育的第一学府，地处美国化学以及制药工业中心，毗邻“世界化工之都”威尔明顿，作为著名的“公立常青藤”院校而享有盛誉。

　　如今特拉华大学是一所具有全球影响力的研究型大学和世界名校，拥有独立的土地、海洋、空间和国家支持的科研机构。大学下设七个学院，共有超过125项主修专业和100多项辅修专业，因其卓越的精英教学及研究实力而闻名。特拉华大学师资力量雄厚，有诸多全国知名的作家、科学家、艺术家，其中包括诺贝尔奖、古根海姆奖、富布莱特奖学者，还有美国国家工程学会、美国国家科学学会以及美国科学促进会的成员。

　　——俄勒冈州立大学

　　俄勒冈州立大学(Oregon State University)，简称OSU，创办于1868年，坐落在美国西海岸的俄勒冈州的科瓦利斯市，世界著名公立研究型大学，作为全美国仅有的两所获得政府赠地同时用于参与海洋、航空、能源计划的大学之一而享有独特的荣誉，被誉为 “公立大学之典范”。

　　150多年来，俄勒冈州立大学为全世界培养出了大批的领袖和精英人才，其中包括多达12名诺贝尔奖得主，英伟达(NVIDIA)的联合创始人和首席执行官、惠普公司(HP)前总裁兼首席执行官等知名人物也都是该校的校友。俄勒冈州立大学被卡内基基金会认可为美国顶级学术机构。

　　——美国双录取申请必要条件

　　1. 教育背景：

　　在校期间成绩优秀，但因学习时间紧张，未能参加托福或雅思考试的高中在读学生，

　　高考后打算去美国读本科，来不及考托福或是考雅思的，高中毕业生；

　　2. 语言成绩：可以无语言(TOEFL/SAT)申请，或达到美国大学给出的最低TOEFL分数要求；

　　3、学术成绩：在校成绩80分以上。

　　——申请国家亮点

　　美国的大学多种多样，种类繁多,因而能够满足不同素质、不同经济能力、对教育有不同期望的学生的需求。美国大学不仅对国内的各种学术观点兼容并蓄，让不同的学术观点和学术派别自由竞争，而且还欢迎世界其他各种文化的渗透和影响。这种学术作风，使美国学术界保持长久的活力，也使知识分子充分发挥他们的创造性。

　　美国大学的辅助教学活动丰富多彩，学校组织的各种类型的讨论课很能调动学生参与的积极性，启发学生们独立思考，深入钻研，又可以相互学习交流。各种学生俱乐部活动内容生动活泼，刺激了个人志趣爱好的发展。各种学术讲座繁多，大都是美国学术界知名人物的报告，拓宽了学生们的视野。老师讲课很精，大量的是让学生课外自己去阅读、思考、写文章，完成各类作业。而且平时学习与作业情况，老师要作为评价学生每学期总成绩的重要内容，学生们是一点也不敢怠慢的。并且美国大学对教师水平或业绩的评估，非常重视学生的反馈意见。每逢期末，学生们都要为给自己授课的教师打分，如果大多数学生对教师不满意，就会直接导致教师下岗。所以，在美国大学任教是很有危机感的，如何既要讲好课，又要严格要求学生并使学生满意，这的确是门学问。

　　总之，美国大学招生的灵活性以及人性化每年都会吸引着来自世界各地的学生。