开始日期: 2023-11-18

　　课时安排: 7周在线小组科研学习+5周不限时论文指导学习

　　适合人群

　　适合年级 (Grade): 高中生/大学生

　　适合专业 (Major): 文学、比较文学、哲学、英语语言文学、历史学、艺术史、文艺复兴研究等专业或希望修读相关专业的学生;对诗歌题材文学作品或相关文学作品感兴趣的学生

　　导师介绍

　　Ross

　　哥伦比亚大学 Columbia University终身正教授&项目主任

　　Ross教授是哥伦比亚大学巴纳德学院的终身正教授，研究领域为英语语言文学与传媒、电影研究。是电影研究项目组主任。Ross的研究范围十分广阔，从宗教改革到浪漫主义的元历史，以及从自然哲学到早期现代科学的转变。同时他还对编年史学及其影响感兴趣。Ross曾是耶鲁大学的优秀教授，并在约翰·霍普金斯大学(Johns Hopkins University)获得博士后奖学金。

　　他的第一本书《意外:文学和哲学史》(芝加哥大学出版社，2008年)追溯了20世纪后期的电影，讨论了亚里士多德关于偶然或非本质的概念的转变和变化。它在2007年至2008年获得了美国公民自由协会(ACLA)颁发的哈利·莱文文学奖(Harry Levin Prize)与最佳文学史作品奖。第二本书《坠落:文学、科学和社会变革》(Falling: Literature, Science and Social Change)探讨了文学中从自然哲学到早期现代科学的模式转变与相似之处。

　　Ross编辑过Tom Jones的作品，还写过关于Wordsworth、Erasmus Darwin、Jean-Jacques Rousseau等人的文章。18世纪的赌博文化、戏剧和小说的兴起，以及Pieter Bruegel的绘画作品也是Ross的主要兴趣范围，并且创作过很多相关文章。

　　Ross specializes in metahistorical patterns from the Reformation to Romanticism, as well as the shift from natural philosophy to early modern science. He is also interested in the Annales historians and their influence. He was a prize teaching fellow at Yale, and held a post-doctorate fellowship at Johns Hopkins University.

　　His first book, Accident: A Literary and Philosophical History (University of Chicago Press, 2008), traces the transformations and mutations of Aristotle's notion of the accidental or inessential from Sophocles to late 20th century film. It won the Harry Levin Prize from the ACLA for best work of literary history in 2007-8. A second book, Falling: Literature, Science and Social Change, explores literary analogues to the paradigm shift from natural philosophy to early modern science described by Thomas Kuhn, among others.

　　In addition to editing Tom Jones, he has written articles on Wordsworth, Erasmus Darwin, Jean-Jacques Rousseau and the eighteenth century culture of gambling, theater and the rise of the novel, and the paintings of Pieter Bruegel the Elder.

　　任职学校

　　巴纳德学院(Barnard College)，隶属于哥伦比亚大学，是美国纽约市的一所私立女子本科学院，七姐妹学院之一，创办于1889年，它位于纽约曼哈顿晨边高地，该学院于1900年成为哥伦比亚大学的附属学院，是哥伦比亚大学的正式学院之一， 巴纳德学院与哥伦比亚大学在教学资源上互通有无，与哥伦比亚学院(Columbia College)、工程学院(School of Engineering and Applied Science)、普通教育学院(School of General Studies)、神学院(UTS&JTS)共同组成了哥大的本科系统。

　　项目背景

　　在文字形成之前，人类充沛的感情是如何表达又是如何被记录的?遥远的过去是否也如当今社会一样充斥着“流行歌曲”?诗歌，是如何将曾经的感受和社会生活推拽到我们的眼前，其中的生机和活力为何丝毫不见衰减?我们是否可以称诗歌为一切文学的起源?

　　项目介绍

　　本项目将探索诗歌的起源和目的，学生的研究的主体将是英语诗歌，同时也会有一些希腊语和意大利语诗歌。导师将引领学生沿着诗歌的脚步从古希腊进入罗马，然后到文艺复兴时期的意大利，押韵、诗节、十四行诗-新的诗歌系统在曾经的意大利蓬勃发展。最后，学生也将走入当代诗歌形式。本项目旨在让学生对诗歌的历史和形式有着更清楚的理解和认识。项目中导师将结合西方诗歌作品与理论知识，带领学生学习对文学和诗歌艺术的分析和学术研究方法。在项目结束时，提交项目报告，进行成果展示。

　　项目大纲

　　诗歌的起源:荷马和萨福Origins of Poetry: Homer and Sappho

　　古罗马诗歌(卡图卢斯、维吉尔)和文艺复兴时期的意大利诗歌(彼特拉克)Poetry of Ancient Rome (Catullus, Virgil) and Renaissance Italy (Petrarch)

　　文艺复兴时期的英语诗歌Renaissance English Poetry

　　Chaucer

　　Shakespeare’s poetry

　　(Sonnets and Drama)

　　Spenser’s Faerie Queene and allegory

　　Marvell and the Mower Poems

　　从“宫廷文化”到资本主义:From “Court Culture” to Capitalism:

　　Donne

　　Milton

　　Swift

　　Gray

　　浪漫主义诗歌Romantic Poetry

　　Print

　　Blake

　　Wordsworth

　　Coleridge

　　Keats

　　20世纪的现代诗歌Modern Poetry in the 20th Century

　　Dickinson

　　Eliot

　　Smith

　　Bishop

　　Rankine

　　项目回顾与成果展示Program Review and Presentation

　　论文辅导Project Deliverable Tutoring

　　项目收获

　　7周在线小组科研学习+5周不限时论文指导学习 共125课时

　　项目报告

　　优秀学员获主导师Reference Letter

　　EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导(可用于申请)

　　结业证书

　　成绩单

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