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全球在研:教育科技方向—人工智能在教育科技中的兴起与教育社会化研究

阅读 253
2025-04-20

  课时安排: 项目时长6个月:包含4个月不限时在研指导+2个月不限时论文指导

  适合人群

  适合年级 (Grade): 高中生/大学生

  适合专业 (Major): 教育学、教育科技研究等相关专业以及希望在这些领域进行长期深度科研的学生

  导师介绍

  Dr. L

  乔治华盛顿大学博士

  L导师目前是乔治华盛顿大学的教育学博士,主要研究的内容是Human and Organization Learning、成人教育和发展、Human Systems Change等。导师曾参与多个项目,发表录用多篇论文,并受邀在国际会议上担任主题大会发言人;曾获领域多项校级奖项。导师具备丰富的教学经验,曾在中国211学府担任教学岗位,辅导学生发表了多篇会议和期刊论文,论文方向包括教育科技、教育创新、青少年问题研究、教育公平与政策等。

  任职学校

  乔治·华盛顿大学(英语:George Washington University)于1821年建校,以美国开国第一任总统乔治·华盛顿命名,是一所著名的私立研究型综合大学。主校区位于美国首都华盛顿特区市中心,比邻世界银行、国际货币基金组织、国务院,距白宫只有几个街区。学校现有9个学院,两万多名在读学生,是华盛顿特区内规模最大的大学。乔治华盛顿大学是名声与排名一流的学府,它培育出的学生在美国乃至全球的政治、外交、法律与商业界具有卓越的贡献。由于其位于美国权力中心—华府市中心的绝佳地理位置,大幅提升该校的政治敏感度,自成立以来源源不绝的为白宫、国务院等政府机关,以及联合国、世界银行与国际货币基金等重要国际组织注入新血,而被誉为“政治家的摇篮”。200年间,该校走出了许多影响世界历史的人物,其中不乏许多世界著名的政界校友,包括美国前国务卿科林·鲍威尔、韩国建国总统李承晚,20位美国州长、118位美国国会参众两院议员;此外,它还盛产一大批商界领袖,比如高盛公司总经理艾比·约瑟芬·柯恩,韩国三星集团会长李健熙等。在学术上,学校培养了诺奖神经科学家朱利叶斯·阿克塞尔罗德,宇宙大爆炸理论创立者、氢弹之父等学术巨擘执教于此,世界著名计算机学家张亚勤也是在此获得电气工程博士学位。

  项目背景

  人工智能正深刻重塑教育科技领域,推动教育模式向智能化、个性化方向变革。其核心应用体现在三方面:一是自适应学习系统通过分析学生答题数据,动态调整学习路径和内容推荐,如Knewton平台能精准定位知识薄弱点;二是智能辅助工具的应用,如AI批改作文、解题机器人实时答疑,减轻教师重复性工作,提升教学效率;三是虚拟现实与AI融合,构建沉浸式学习场景,如模拟化学实验的VR实验室,增强学习体验。当前发展呈现两大趋势:教育大模型的突破使AI能深度理解学科知识,提供逻辑推理辅导;多模态技术则支持语音交互、手势识别等自然化人机交互方式。教育公平性也因此提升,偏远地区学生可通过AI教师获取优质资源。然而,数据隐私、算法偏见及情感交互缺失等问题仍需突破。未来,AI将更注重认知科学与人机协同,通过情感计算识别学习情绪,结合神经教育学优化知识传递路径,最终形成“人类教师+AI代理”的协同教育生态,实现规模化教育与个性化培养的有机统一。

  项目介绍

  这项研究大纲重点关注人工智能(AI)在教育技术领域的兴起及其对教育社会化进程的影响,最终形成一份研究提案。前两周介绍人工智能在教育领域的广泛应用,重点阐述其如何改变学习体验。在第3-4周,大纲深入探讨自适应学习系统,探索其对学生参与度的影响以及个性化教育带来的道德挑战。第5-6周的重点转向人工智能驱动的评估工具及其对教育评估的公平性和效率的影响。第7-8周探讨数字时代教育不断变化的社会性质,分析数字网络如何重塑教育互动。在此基础上,第9-10周研究人工智能对社会化过程的直接影响,探索其在促进学习者协作和社会技能方面的作用。第11-12周将更深入地探讨人工智能在教育领域面临的伦理挑战,例如数据隐私、算法偏差和教育工作者角色的演变。最后两周将把这些见解整合成一个全面的研究方案,思考人工智能如何整合和改变教育的技术和社会维度。

  项目大纲

  Introduction to AI in Educational Technology

  AI and Adaptive Learning Systems

  AI in Educational Assessment and Evaluation

  Socialization of Education in the Digital Age

  AI’s Impact on the Socialization of Education

  Ethical Considerations and Challenges in AI and Education

  Research Methods and Proposal Development

  Final Project Presentation and Review

  项目收获

  项目时长6个月:包含4个月不限时在研指导+2个月不限时论文指导

  项目报告(*涉及课题组数据未经导师允许不得泄露)

  可获主导师Reference Letter(10封网推)

  EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导(可用于申请)

  结业证书

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