营地地点: 香港珠海学院

　　课时安排: 3周专业预修与在线科研+14天面授科研+5周在线论文指导+香港名校访校+旁听计划内另一项目

　　适合人群

　　适合年级 (Grade): 高中生/大学生

　　适合专业 (Major): 心理学、变态心理学、社会心理学、临床心理学、社会工作、公共卫生等专业或者希望修读相关专业的学生;对不同年龄人群大脑功能性障碍问题有深切关切的学生

　　希望体验海外名校教学模式的学生;对心理学领域的学习和研究充满热忱的学生

　　建议选修: 生物学与生命科学

　　导师介绍

　　Edward

　　密歇根大学安娜堡分校(UMich)终身正教授

　　Edward导师现任密歇根大学安娜堡分校终身正教授，荣获密歇根大学 LSA Excellence in Education Award 以及 University Undergraduate Teaching Award。美国心理学协会(APS)、亚裔美国心理协会(AAPA)成员，SSCI收录期刊Cognitive Therapy and Research副主编，曾入选西奥多·米伦(Theodore Millon)人格心理学奖。Edward导师聚焦学生心理研究与咨询、家庭环境对教育的影响、教育体系内的性别平等、校园暴力等问题。曾任SSCI收录期刊American Psychologist、 Journal of Social and Clinical Psychology副主编，出版科学文章和论作200余篇。研究成果获得《高等教育编年史》、《华尔街日报》等知名媒体争相报道。

　　任职学校

　　密歇根大学安娜堡分校(University of Michigan, Ann Arbor)成立于1817年，是美国著名公立研究型大学，也是美国历史最为悠久的大学之一，被誉为“公立常春藤”。密歇根大学安娜堡分校在2020年U.S.News中位列美国公立大学Top3、教育心理学Top2，几乎所有专业都排在全美前二十名。学生综合满意度高达97%。学校拥有“美国中西部哈佛”、“美国总西部学术重镇”等诸多美誉。

　　项目背景

　　美国存在心理学之父罗洛·梅曾提到：人们几乎在人生的每一个十字路口都会遇到焦虑问题。焦虑原本是人类正常的情绪状态，日常生活的组成部分。但是，在现代社会，由于工作生活节奏过快、负荷过大，媒体宣传导致认知失衡，网络虚拟世界过分渗入，心理健康障碍发生的几率与日俱增。许多精神障碍患者由于“病耻感”而讳疾忌医，但有更多的患者选择正视疾病，积极疗愈。项目将在美国名校终身教授的指导下进行，站在生物心理学和文化角度，探究行为健康领域专家如何区分“正常行为”与“异常行为”以及常见心理/精神疾病。学生将通过项目，罗列和区分“常见心理/精神障碍”及其诱因，理解行为健康专家在行为健康研究团队中扮演的角色，为直面和解决现代性精神问题迈出属于自己的一步。

　　项目介绍

　　本项目专注于探索成人现代心理学研究中成年人心理健康、大脑功能性障碍相关的一些主要问题。项目中学生将了解影响世界各地成年人心理健康状况的因素与具体症状，包括社会地位区别、地域文化因素、家庭社交环境恶劣导致的一些病理性行为。项目中将探讨诸如情绪病态波动、过度的紧张与焦虑导致的长期临界状态、压力导致的饮食类病理性行为、成瘾行为与人格分裂等热点心理健康问题。学生在项目学习后，可以选择感兴趣的心理健康问题相关主题(基于教师的批准)，进行APA格式的论文论述。心理健康教科书应该为你提供与研究心理健康状况相关的广泛主题/问题的良好参考。

　　项目大纲

　　项目导言：当今社会每况愈下的心理健康问题Overview of Program and Goals：Mental Health/Models of Mental Health

　　情绪病态波动、过度的紧张与焦虑状态Mood Disorders/Anxiety Disorders

　　压力导致的饮食类病理性行为Stress Disorders/Eating Disorders

　　成瘾行为与人格分裂Addictive Disorders/Personality Disorders

　　项目回顾与成果展示

　　论文辅导

　　项目收获

　　3周专业预修与在线科研+14天面授科研+5周不限时在线论文指导

　　旁听计划内另一教授课程，双重学习体验

　　香港名校访校经历

　　项目报告

　　优秀学员获主导师Reference Letter

　　EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导(可用于申请)

　　结业证书

　　成绩单

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